2022年12月21日
伊曼纽尔学院获得了著名的资助,以支持本科生的科学研究

亨利·卢斯基金会的克莱尔·布斯·卢斯(CBL) STEM女性项目获得了294美元的奖金,资助伊曼纽尔学院24个CBL本科化学研究奖项, 生物物理学, 生物信息学, 和数学.

与伊曼纽尔妇女参与科学(WISE)计划一起, 这笔慷慨的赠款将使学院及其教职员工能够通过显著扩大实践研究机会,进一步履行其在STEM领域提升女性地位的承诺.

 “自100多年前成立以来, 伊曼纽尔学院一直致力于在科学方面取得卓越成就, 起初是针对女性的,后来在2001年成为一所男女同校的学校,扩大到男性,伊曼纽尔学院教务长约瑟夫·库尔茨说. “今天,我们关注的是女性在STEM领域的代表性仍然不足. 通过这项拨款, 以及我们一流的学术课程, 我们将继续在这一领域处于领先地位.”

通过CBL项目, 学生将申请作为介绍性研究人员或研究带头人获得为期一年的奖励, 取决于经验水平. 所有研究学者都可以在随后的年份重新申请, 继续参加这个项目的学者将会看到越来越多的责任和机会, 包括欢迎和指导新的CBL研究学者. 所有的CBL研究学者也将被接受进入一个密集的, 为期一年的伊曼纽尔女性科学(WISE)项目,包括领导力培训, 一对一的指导, 以及独家研讨会和讲习班. 学院范围内的WISE计划还包括网络活动, 校友面板, 以及专门的实习机会.

“这项资助对我们的学生来说是一个绝佳的机会, 特别是对从事STEM行业感兴趣的女性, 研究或学术. 亨利·卢斯基金会, 通过克莱尔·布斯·卢斯基金, 正在努力为女性在传统上代表性不足的STEM领域提供更大的包容性,化学助理教授兼项目主任米歇尔·瓦特说. “就像我们的学生, 我很幸运,在我的化学项目中得到了女性同学的支持, 但这并不总能转化为在这些领域的长期职业生涯,或者我们的工作得到应有的认可.”

“伊曼纽尔学院强大的研究项目为未来的成功培养了许多年轻的研究人员,化学系主任说 & 物理学艾伦·普赖斯. “现有的跨学科研究项目将从这个新项目中受益匪浅, CBL研究人员将能够与经验丰富的教师导师密切合作.”

化学系的五位CBL教师导师 & 物理学领导着活跃的有机研究小组, 无机, 分析, 计算化学, 还有生物物理学. 在数学方面, 四名CBL教师导师与应用数学领域的本科生进行研究, 图论, 统计数据, 以及数学教育. CBL的一位教师导师在生物系,经营着一个生物信息学实验室,专注于使用数学和生物统计模型来分析和理解癌症基因组.

亨利·卢斯基金会旨在通过促进创新学术来丰富公共话语, 培养新的领导者, 促进国际理解. 1936年由亨利. 卢斯是《时代》杂志的联合创始人兼总编辑., 卢斯基金会通过在亚洲地区的资助和领导项目来推进其使命, 高等教育, 宗教与神学, 艺术, 以及公共政策.

克莱尔·布斯·卢斯(1903-1987)是艺术、新闻和公共事务领域的先驱. 通过她的遗赠, 为STEM领域的女性提供支持,而这些领域的女性人数不足, 亨利·卢斯基金会已经成为美国最大的资助女性科学高等教育的私人机构, 数学与工程. 该基金会致力于缩小STEM学科和领导角色之间的性别差距

探索以马内利

<艺术icle class="taxonomyCardContent">
Philip Zanghi '23:与四大合作

到了找实习机会的时候, 菲利普决定做大——他把目光投向了会计行业的四大德勤, EY, 普华永道和毕马威, 每家公司在波士顿都有办公室,距离校园只有几英里.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
帕特里克·曼尼恩'23:把他的职业目标归结为科学

“如果有人问我在大学里做什么,我会告诉他们做所有的事情. 尽可能多地积累经验. 认识一些人,做一些事情. 充分利用大学提供的一切."

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
Shakirah Ketant '24:三重威胁

跳到她在伊曼纽尔的经历, 夏奇拉确信两件事:她的计划将是一项“艰巨的任务”,她已经准备好迎接挑战了.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
Katherine Facenda '23:微笑建筑师

凯瑟琳涉足生物学似乎不太可能成为未来的牙医.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
乔纳森·托雷斯-洛佩兹23岁:活到老学到老. 然后,教.

作为一名未来的教育工作者,乔纳森明白每件事都有值得学习的地方.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
艾琳·珀塞尔:在人们最糟糕的日子里帮助他们

职业灵感, 艾琳只看到了她的第一反应者家人和他们“在最糟糕的日子里帮助人们”的呼吁.”

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
研究焦点:正念和心理健康

在2022年秋季学期, 麦克唐纳和她的研究小组由心理学专业的学生玛德琳·布拉德利和马修·莱曼斯基(如图)组成,他们调查了参加为期8周的正念训练项目的参与者的生活经历.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
艾莉莎·霍根:从课堂到社区

一门变革性的高中法律课程改变了艾莉莎的大学计划,从STEM转向政治学.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
尼克·埃琳'23:反思韧性和有益的旅程

尼克生长在一个医疗专业的家庭——他的母亲和祖母都是护士,他的父亲是一名护理人员. “我总是被医学术语和健康事件的故事所包围, 危机, 以及提供护理的好处,他说.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
伊曼纽尔授予卡明斯基金会赠款,以支持伊曼纽尔商业合作

伊曼纽尔学院是当地140家获得100美元赠款的非营利机构之一,000 to $500,通过卡明斯基金会的2500万美元赠款计划,每人获得了2000万美元.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
克里斯汀·伯克22岁:同情心的咨询

咨询 & 健康心理学专业的克里斯汀来到伊曼纽尔,她知道自己想在医疗保健领域发展, 学院为对这一领域感兴趣的学生提供的机会和人脉——以及她在欧共体学院参加的一门神经科学课程——使她很容易做出决定.

了解更多
<艺术icle class="taxonomyCardContent">
Angela Girodier '22:“学习产生知识,知识产生意识”

当询问中学教育和生物双学位Angela Girodier '22时,如果她对研究或教学更有激情, 她迅速而断然地说:“两者都有。.”

了解更多

我们开始吧.

伊曼纽尔是一个地方,让学生扩大什么是可能的感觉,并在一个不断变化的世界鼓舞人心的职业生涯做好准备. 在这里.